Senin, 04 Desember 2023

MENJALANKAN PESAN

 

"๐‘ฒ๐’†๐’”๐’‚๐’…๐’‚๐’“๐’‚๐’ ๐’†๐’Ž๐’๐’”๐’Š๐’๐’๐’‚๐’ ๐’…๐’Š๐’‘๐’†๐’“๐’๐’–๐’Œ๐’‚๐’ ๐’‚๐’ˆ๐’‚๐’“ ๐’Œ๐’‚๐’Ž๐’– ๐’…๐’‚๐’‘๐’‚๐’• ๐’Ž๐’†๐’๐’š๐’‚๐’Ž๐’‘๐’‚๐’Š๐’Œ๐’‚๐’ ๐’‘๐’Š๐’Œ๐’Š๐’“๐’‚๐’ ๐’…๐’‚๐’ ๐’‘๐’†๐’“๐’‚๐’”๐’‚๐’‚๐’๐’Ž๐’– ๐’…๐’†๐’๐’ˆ๐’‚๐’ ๐’ƒ๐’†๐’๐’‚๐’“ ๐’Œ๐’†๐’‘๐’‚๐’…๐’‚ ๐’๐’“๐’‚๐’๐’ˆ ๐’๐’‚๐’Š๐’."

(Jason Goldberg)


Pada akhir Dinasti Song tahun 1271, Dataran Cina dikuasai oleh Mongolia. Akibat dari pendudukan bangsa Nomaden yang terkenal ini tentu banyak membawa kesengsaraan. Oleh karena itu bangsa Cina merencanakan pemberontakan besar-besaran. Mereka lalu menyampaikan instruksi yang disembunyikan dalam potongan kue bundar (kue bulan) untuk disebarkan kepada seluruh warga pada suatu malam pertengahan bulan ke delapan. 

Sesuai dengan rencana yang telah disebarkan, maka dimulailah pemberontakan besar-besaran itu sehingga jatuh korban di pihak Mongolia.

Untuk mengenang peristiwa itu, maka setiap pertengahan musim gugur penanggalan Cina diadakanlah 'Festival kue bulan'.

Keberhasilan bangsa Cina itu bukan karena pesan yang disampaikan,  tetapi mereka menerima pesan dan melaksanakannya, karena "Yang membuat Anda berhasil bukanlah informasi, tetapi bagaimana Anda menggunakan informasi tersebut"[]


"๐๐ž๐ง๐ญ๐ข๐ง๐  ๐ฎ๐ง๐ญ๐ฎ๐ค ๐ฆ๐ž๐ฆ๐š๐ฌ๐ญ๐ข๐ค๐š๐ง ๐›๐š๐ก๐ฐ๐š ๐ค๐ข๐ญ๐š ๐›๐ž๐ซ๐›๐ข๐œ๐š๐ซ๐š ๐ฌ๐š๐ญ๐ฎ ๐ฌ๐š๐ฆ๐š ๐ฅ๐š๐ข๐ง ๐๐ž๐ง๐ ๐š๐ง ๐œ๐š๐ซ๐š ๐ฒ๐š๐ง๐  ๐ฆ๐ž๐ง๐ฒ๐ž๐ฆ๐›๐ฎ๐ก๐ค๐š๐ง, ๐›๐ฎ๐ค๐š๐ง ๐๐ž๐ง๐ ๐š๐ง ๐œ๐š๐ซ๐š ๐ฒ๐š๐ง๐  ๐ฆ๐ž๐ฅ๐ฎ๐ค๐š๐ข."

(Barack Obama)


Dari buku

"If You Believe You Can Achieve"

KECERDASAN SUKSES

 

"๐Š๐ž๐ฌ๐ฎ๐ค๐ฌ๐ž๐ฌ๐š๐ง ๐ค๐š๐ซ๐ข๐ž๐ซ ๐ข๐ญ๐ฎ ๐ฅ๐ž๐›๐ข๐ก ๐›๐ž๐ซ๐ ๐š๐ง๐ญ๐ฎ๐ง๐  ๐ฉ๐š๐๐š ๐ค๐ž๐ฆ๐š๐ฆ๐ฉ๐ฎ๐š๐ง ๐ฌ๐ž๐ฌ๐ž๐จ๐ซ๐š๐ง๐  ๐ฆ๐ž๐ฆ๐š๐ก๐š๐ฆ๐ข ๐๐ข๐ซ๐ข ๐ฌ๐ž๐ง๐๐ข๐ซ๐ข, ๐ค๐ž๐ฆ๐š๐ฆ๐ฉ๐ฎ๐š๐ง ๐ฆ๐ž๐ง๐ ๐ž๐ฅ๐จ๐ฅ๐š ๐๐ข๐ซ๐ข ๐ฌ๐ž๐ง๐๐ข๐ซ๐ข ๐ฌ๐ž๐œ๐š๐ซ๐š ๐ž๐Ÿ๐ž๐ค๐ญ๐ข๐Ÿ, ๐ค๐ž๐ฆ๐š๐ฆ๐ฉ๐ฎ๐š๐ง ๐ฎ๐ง๐ญ๐ฎ๐ค ๐ฆ๐ž๐ฆ๐š๐ก๐š๐ฆ๐ข ๐จ๐ซ๐š๐ง๐  ๐ฅ๐š๐ข๐ง, ๐๐š๐ง ๐ค๐ž๐ฆ๐š๐ฆ๐ฉ๐ฎ๐š๐ง ๐ฎ๐ง๐ญ๐ฎ๐ค ๐ฆ๐ž๐ง๐ ๐ž๐ฅ๐จ๐ฅ๐š ๐ก๐ฎ๐›๐ฎ๐ง๐ ๐š๐ง ๐๐ž๐ง๐ ๐š๐ง ๐จ๐ซ๐š๐ง๐  ๐ฅ๐š๐ข๐ง."

(Phillip Hayes & Jenny Rogers)


Guru anak pertama itu berpikir bahwa ia pintar, demikian pula orangtuanya. Dengan anggapan seperti itu si anak berpikir bahwa dirinya pintar. Ditambah lagi dengan nilai yang sangat bagus, peringkatnya tinggi, dan banyaknya sertifikat kejuaraan maka lengkap sudah predikat "anak pintar" yang disandangnya.


Tidak demikian dengan anak kedua. Tidak banyak orang yang menganggap anak ini pintar. Nilai ujiannya tidak istimewa, peringkatnya pun tidak bagus. Meskipun nilai rapornya termasuk memuaskan, tetapi tidaklah membanggakan. Satu-satunya hal yang membanggakan adalah karena ada orang yang memanggilnya dengan 'anak lihai.


Suatu ketika, kedua anak tersebut berjalan di hutan, dan menghadapi masalah. Seekor beruang besar yang buas dan tampak sedang kelaparan, menghadang mereka. Segera anak pertama melakukan perhitungan. Dengan perkiraan jarak dan kecepatan berlari beruang akan sampai ke tempat mereka dalam waktu 17,3 detik. Sebuah perhitungan yang mengagumkan ditengah kegentingan yang tengah mereka alami. Anak ini dengan kepintarannya tidak saja mengetahui rumus Jarak = Kecepatan x Waktu, tetapi ia juga mampu mengaplikasikannya dalam situasi yang mendesak. Sedangkan anak kedua tidak pernah dapat memperhitungkan jumlah detik yang dibutuhkan si Beruang untuk sampai ke tempat dia.


Dengan segera, anak kedua melepas sepatunya. Tentu saja hal itu membuat temannya panik.

"Kamu gila. Tidak ada jalan bagi kita untuk berlari lebih cepat dari beruang itu!" kata anak pertama 

Anak kedua pun menjawab, "Memang benar. Tetapi yang harus kulakukan sekarang hanyalah berlari lebih cepat daripada kamu."

Maka... yang berlari lebih cepat mempunyai peluang untuk selamat.

                              ---o0o---


Berbeda dengan kecerdasan akademik yang diperoleh dari pendidikan formal, Kecerdasan sukses adalah sekumpulan kemampuan terpadu yang dibutuhkan seseorang untuk mencapai kesuksesan hidup, terlepas bagaimana seseorang mengartikan kesuksesan itu.

Orang yang memiliki Kecerdasan sukses (successful intelligence) adalah orang-orang yang mengenali kekuatan-kekuatannya, dan dalam waktu yang sama mampu mengenali juga kelemahan-kelemahannya, serta mampu menemukan jalan atau cara untuk memperbaiki kelemahan-kelemahannya tersebut.[]


"๐™บ๐š›๐šŽ๐šŠ๐š๐š’๐š ๐š’๐š๐šž ๐š‹๐šž๐š”๐šŠ๐š— ๐š–๐šŽ๐š—๐šŽ๐š–๐šž๐š”๐šŠ๐š— ๐š’๐š๐šŽ-๐š’๐š๐šŽ ๐š‹๐šŠ๐š›๐šž, ๐š๐šŠ๐š™๐š’ ๐š–๐šŽ๐š—๐šข๐šž๐šœ๐šž๐š— ๐šœ๐šŠ๐š๐šž ๐š’๐š๐šŽ ๐š‹๐šŠ๐š›๐šž ๐š๐šŠ๐š›๐š’ ๐š”๐šž๐š–๐š™๐šž๐š•๐šŠ๐š— ๐š’๐š๐šŽ-๐š’๐š๐šŽ ๐šข๐šŠ๐š—๐š ๐šœ๐šž๐š๐šŠ๐š‘ ๐šŠ๐š๐šŠ."


Dari buku

"HEBAT GURUNYA DAHSYAT MURIDNYA"

BELAS KASIH

 

 "๐™บ๐šŽ๐š๐šž๐š•๐šž๐šœ๐šŠ๐š— ๐šœ๐šŽ๐šœ๐šŽ๐š˜๐š›๐šŠ๐š—๐š ๐šŠ๐š”๐šŠ๐š— ๐š๐šŽ๐š›๐š™๐šŠ๐š—๐šŒ๐šŠ๐š› ๐š๐šŠ๐š›๐š’ ๐š–๐šŠ๐š๐šŠ๐š—๐šข๐šŠ. ๐™บ๐šŽ๐š‹๐šŠ๐š’๐š”๐šŠ๐š—๐š—๐šข๐šŠ ๐šŠ๐š”๐šŠ๐š— ๐š๐šŽ๐š›๐š•๐š’๐š‘๐šŠ๐š ๐š๐šŠ๐š›๐š’ ๐š๐š’๐š—๐š๐šŠ๐š”๐šŠ๐š—๐š—๐šข๐šŠ ๐š๐šŠ๐š— ๐š”๐šŽ๐š‹๐š’๐š“๐šŠ๐š”๐šœ๐šŠ๐š—๐šŠ๐šŠ๐š—๐š—๐šข๐šŠ ๐šŠ๐š”๐šŠ๐š— ๐š๐šŽ๐š›๐š๐šŽ๐š—๐š๐šŠ๐š› ๐š๐šŠ๐š›๐š’ ๐š”๐šŠ๐š๐šŠ-๐š”๐šŠ๐š๐šŠ๐š—๐šข๐šŠ."


Seorang perempuan menemukan batu berharga saat ia duduk di tepi sungai di pegunungan. Benda itu diambil dan disimpan dalam tasnya.


Keesokan harinya, seorang pengelana lapar mendekati perempuan ini dan meminta sesuatu untuk dimakan. Saat wanita itu merogoh tasnya untuk mencari remahan roti, pengembara itu melihat batu berharga itu dan membayangkan bagaimana batu itu akan memberinya kekayaan selama sisa hidupnya apabila dijual. la meminta perempuan itu memberikan benda itu padanya, dan diberikanlah benda itu berikut makanan yang dimintanya 


Lelaki itu pergi, senang atas nasib baik dan keyakinan bahwa ia akan menjadi kaya.


Beberapa hari kemudian, pengelana itu kembali dan menyerahkan batu Itu kembali pada perempuan itu. 

"Aku telah berpikir" kata pengelana itu "Meskipun aku tahu benda ini sangat berharga, aku mengembalikannya padamu. Aku berharap engkau dapat memberikan sesuatu yang lebih berharga," 

"Apakah itu?" tanya perempuan itu.

"Mohon berikan padaku apa yang ada dalam dirimu hingga engkau bersedia memberikan batu berharga itu"[]


"๐‘ฒ๐’‚๐’”๐’Š๐’‰ ๐’”๐’‚๐’š๐’‚๐’๐’ˆ ๐’š๐’‚๐’๐’ˆ ๐’”๐’†๐’ƒ๐’†๐’๐’‚๐’“๐’๐’š๐’‚ ๐’๐’†๐’ƒ๐’Š๐’‰ ๐’…๐’‚๐’“๐’Š ๐’”๐’†๐’Œ๐’‚๐’…๐’‚๐’“ ๐’Ž๐’†๐’๐’†๐’Ž๐’‘๐’‚๐’“ ๐’Œ๐’๐’Š๐’ ๐’–๐’๐’•๐’–๐’Œ ๐’‘๐’†๐’๐’ˆ๐’†๐’Ž๐’Š๐’” ... ๐’ƒ๐’†๐’๐’‚๐’” ๐’Œ๐’‚๐’”๐’Š๐’‰ ๐’Ž๐’†๐’Ž๐’‚๐’‰๐’‚๐’Ž๐’Š ๐’ƒ๐’‚๐’‰๐’˜๐’‚ ๐’ƒ๐’‚๐’๐’ˆ๐’–๐’๐’‚๐’ ๐’š๐’‚๐’๐’ˆ ๐’Ž๐’†๐’๐’ˆ๐’‰๐’‚๐’”๐’Š๐’๐’Œ๐’‚๐’ ๐’‘๐’†๐’๐’ˆ๐’†๐’Ž๐’Š๐’” ๐’Ž๐’†๐’Ž๐’ƒ๐’–๐’•๐’–๐’‰๐’Œ๐’‚๐’ ๐’“๐’†๐’”๐’•๐’“๐’–๐’Œ๐’•๐’–๐’“๐’Š๐’”๐’‚๐’”๐’Š."

(Martin Luther King Jr)


Dari buku

"I CAN DO IT" Cara Mengubah Kebiasaan Berpikir yang Merusak

MATI KARENA UCAPAN

 

"๐‘ฒ๐’‚๐’•๐’‚-๐’Œ๐’‚๐’•๐’‚ ๐’Ž๐’†๐’Ž๐’Š๐’๐’Š๐’Œ๐’Š ๐’†๐’๐’†๐’“๐’ˆ๐’Š ๐’…๐’‚๐’ ๐’Œ๐’†๐’Œ๐’–๐’‚๐’•๐’‚๐’ ๐’…๐’†๐’๐’ˆ๐’‚๐’ ๐’Œ๐’†๐’Ž๐’‚๐’Ž๐’‘๐’–๐’‚๐’ ๐’–๐’๐’•๐’–๐’Œ ๐’Ž๐’†๐’Ž๐’ƒ๐’‚๐’๐’•๐’–, ๐’Ž๐’†๐’๐’š๐’†๐’Ž๐’ƒ๐’–๐’‰๐’Œ๐’‚๐’, ๐’Ž๐’†๐’๐’ˆ๐’‰๐’‚๐’๐’‚๐’๐’ˆ๐’Š, ๐’Ž๐’†๐’๐’š๐’‚๐’Œ๐’Š๐’•๐’Š, ๐’Ž๐’†๐’๐’š๐’‚๐’Œ๐’Š๐’•๐’Š, ๐’Ž๐’†๐’Ž๐’‘๐’†๐’“๐’Ž๐’‚๐’๐’–๐’Œ๐’‚๐’, ๐’…๐’‚๐’ ๐’Ž๐’†๐’“๐’†๐’๐’…๐’‚๐’‰๐’Œ๐’‚๐’."

(Yehuda Berg) 


Pada tahun 1825 di masa kekuasaan Tsar Nicolas I, terjadi sebuah pemberontakan kaum Decembrist di bawah kepemimpinan Kondraty Ryleyev. 

Pemberontakan di Rusia itu akhirnya bisa ditumpas. Ryleyev, sang pemimpin, ditangkap dan dijatuhi hukuman gantung bersama empat orang temannya.

Pada saat eksekusi dilaksanakan, tali gantungan sudah dikalungkan di leher dan lantai dibuka lubangnya dan terhukum jatuh tiba-tiba tali gantungan itu putus. Pada masa itu, kejadian seperti ini dianggap sebagai bukti bahwa terhukum tidak bersalah dan Tsar harus mengampuninya. Namun, Ryleyev yang merasa di atas angin memanfaatkan kesempatan itu untuk melanjutkan kritiknya, "Lihat, tidak ada yang benar di pemerintahan ini. Bahkan, membuat tali pun tidak becus!"


Seorang pembawa pesan yang melihat peristiwa itu melaporkannya kepada Tsar. Sang penguasa Rusia itu bertanya, "Lalu, apa yang Ryleyev katakan?" Ketika sang pembawa pesan menceritakan komentar Ryleyev, Tsar menjawab, "Kalau begitu, mari kita buktikan bahwa ucapannya tidak benar."

Maka talipun diganti dengan yang baru dan kembali Ryleyev menjalani hukuman gantung untuk kedua kalinya, dan kali ini tali gantungannya tidak putus.[]


"๐™น๐š’๐š”๐šŠ ๐š”๐š’๐š๐šŠ ๐š–๐šŽ๐š–๐šŠ๐š‘๐šŠ๐š–๐š’ ๐š”๐šŽ๐š”๐šž๐šŠ๐š๐šŠ๐š— ๐š™๐š’๐š”๐š’๐š›๐šŠ๐š— ๐š”๐š’๐š๐šŠ, ๐š”๐š’๐š๐šŠ ๐šŠ๐š”๐šŠ๐š— ๐š–๐šŽ๐š—๐š“๐šŠ๐š๐šŠ๐š—๐šข๐šŠ ๐š•๐šŽ๐š‹๐š’๐š‘ ๐š”๐šŽ๐š๐šŠ๐š. ๐™น๐š’๐š”๐šŠ ๐š”๐š’๐š๐šŠ ๐š–๐šŽ๐š–๐šŠ๐š‘๐šŠ๐š–๐š’ ๐š”๐šŽ๐š”๐šž๐šŠ๐š๐šŠ๐š— ๐š•๐šž๐šŠ๐š› ๐š‹๐š’๐šŠ๐šœ๐šŠ ๐š๐šŠ๐š›๐š’ ๐š”๐šŠ๐š๐šŠ-๐š”๐šŠ๐š๐šŠ ๐š”๐š’๐š๐šŠ, ๐š”๐š’๐š๐šŠ ๐šŠ๐š”๐šŠ๐š— ๐š•๐šŽ๐š‹๐š’๐š‘ ๐š–๐šŽ๐š–๐š’๐š•๐š’๐š‘ ๐š๐š’๐šŠ๐š– ๐š๐šŠ๐š›๐š’๐š™๐šŠ๐š๐šŠ ๐š‘๐šŠ๐š–๐š™๐š’๐š› ๐šœ๐šŽ๐š–๐šž๐šŠ ๐š‘๐šŠ๐š• ๐š—๐šŽ๐š๐šŠ๐š๐š’๐š. ๐™ณ๐šŠ๐š•๐šŠ๐š– ๐š™๐š’๐š”๐š’๐š›๐šŠ๐š— ๐š๐šŠ๐š— ๐š”๐šŠ๐š๐šŠ-๐š”๐šŠ๐š๐šŠ ๐š”๐š’๐š๐šŠ, ๐š”๐š’๐š๐šŠ ๐š–๐šŽ๐š—๐šŒ๐š’๐š™๐š๐šŠ๐š”๐šŠ๐š— ๐š”๐šŽ๐š•๐šŽ๐š–๐šŠ๐š‘๐šŠ๐š— ๐š๐šŠ๐š— ๐š”๐šŽ๐š”๐šž๐šŠ๐š๐šŠ๐š— ๐š”๐š’๐š๐šŠ ๐šœ๐šŽ๐š—๐š๐š’๐š›๐š’. ๐™บ๐šŽ๐š๐šŽ๐š›๐š‹๐šŠ๐š๐šŠ๐šœ๐šŠ๐š— ๐š๐šŠ๐š— ๐š”๐šŽ๐š๐šŽ๐š–๐š‹๐š’๐š›๐šŠ๐šŠ๐š— ๐š”๐š’๐š๐šŠ ๐š๐š’๐š–๐šž๐š•๐šŠ๐š’ ๐š๐šŠ๐š›๐š’ ๐š‘๐šŠ๐š๐š’ ๐š”๐š’๐š๐šŠ. ๐™บ๐š’๐š๐šŠ ๐šœ๐šŽ๐š•๐šŠ๐š•๐šž ๐š‹๐š’๐šœ๐šŠ ๐š–๐šŽ๐š—๐š๐š๐šŠ๐š—๐š๐š’ ๐šข๐šŠ๐š—๐š ๐š—๐šŽ๐š๐šŠ๐š๐š’๐š ๐š๐šŽ๐š—๐š๐šŠ๐š— ๐šข๐šŠ๐š—๐š ๐š™๐š˜๐šœ๐š’๐š๐š’๐š."

(Betty Edie)


Dari buku

"THE WISDOM"

150 Kisah Inspiratif yang akan Mengubah Hidup Anda

BAMBU DAN BUNGA

 

"๐’๐š๐ฒ๐š ๐ญ๐ž๐ฅ๐š๐ก ๐ฆ๐ž๐ง๐ž๐ฆ๐ฎ๐ค๐š๐ง ๐ฌ๐ฎ๐š๐ญ๐ฎ ๐ก๐š๐ฅ ๐›๐š๐ก๐ฐ๐š ๐ค๐ž๐ญ๐ข๐ค๐š ๐ค๐ข๐ญ๐š ๐ฆ๐ž๐ง๐œ๐ข๐ง๐ญ๐š๐ข ๐ก๐ข๐๐ฎ๐ฉ ๐ข๐ง๐ข, ๐ฆ๐š๐ค๐š ๐ก๐ข๐๐ฎ๐ฉ ๐ข๐ง๐ข ๐š๐ค๐š๐ง ๐ฆ๐ž๐ฆ๐ฉ๐ž๐ซ๐ฅ๐š๐ค๐ฎ๐ค๐š๐ง ๐ค๐ข๐ญ๐š ๐๐ž๐ง๐ ๐š๐ง ๐œ๐š๐ซ๐š ๐ฒ๐š๐ง๐  ๐ฌ๐š๐ฆ๐š.

(Arthur Rubinstein)


Pada sebuah taman, terdapat pohon bunga yang tumbuh tak jauhl dari pohon bambu. 

Orang-orang yang datang ke taman itu sering menghampiri pohon bunga untuk mengagumi keindahannya. Sedangkan terhadap pohon bambu orang hanya selintas melihat sambil lalu.

Hal ini tentu membuat pohon bambu iri kepada pohon bunga.

"Hai Bunga," kata bambu pada suatu hari. "Tahukah kau, aku selalu ingin sepertimu. Berbunga dengan indah, memiliki aroma yang harum, berwarna cerah, dan menjadi bagian indah dalam kehidupan manusia," lanjut bambu dengan nada sedih. 

Bunga yang mendengar hal itu tersenyum dan berkata, "Terima kasih bambu. Tapi, tahukah kamu bahwa sejujurnya aku sebenarnya iri kepadamu." 


"Aneh sekali, mengapa kau iri denganku?" bambu keheranan, dia tidak tahu apa yang membuat bunga itu iri dengannya. Tidak ada satu pun bagian dari bambu yang lebih indah dari bunga itu.

"Tentu saja aku iri denganmu. Batangmu yang sangat kuat membuat bertahan,tidak goyah sedikit pun, pada saat datang badai. Sedangkan aku dan teman-temanku, kami sangat rapuh, kena angin sedikit saja, kelopak kami akan terlepas dan bunga-bunga berguguran, hidup kami sangat singkat. Teramat singkat," jawab bunga itu. Mendengar perkataan bunga yang begitu emosional, bambu baru menyadari bahwa dia punya sesuatu yang selama ini tidak disadarinya. Kekuatan yang dia anggap biasa saja ternyata bisa mengagumkan di mata bunga-bunga di taman itu.


"Tapi, kamu selalu dicari orang. Kamu selalu menjadi hiasan rumah yang cantik dan selalu menjadi idola bagi manusia," sanggah bambu.


Bunga kembali tersenyum dan berkata, "Kamu benar bambu, aku sering dipakai sebagai hiasan rumah dan dicari orang, tapi tahukah kamu, aku akan layu beberapa hari kemudian, tidak seperti kamu."


Bambu kembali bingung ungkapnya, "Aku tidak mengerti."


"Ah, bambu ..., " ujar bunga sambil menggeleng. "Kamu tahu, manusia sering menggunakan dirimu sebagai alat untuk mengalirkan air. Kamu sangat berguna bagi tumbuhan yang lain. Dengan air yang mengalir pada tubuhmu, kamu mengalirkan kehidupan bagi banyak tanaman," lanjut sang bunga. "Aku jadi heran, dengan manfaat sebesar itu, seharusnya kamu bahagia, bukannya malah iri padaku."


Bambu mengangguk, dia baru sadar bahwa selama ini hidupnya bermanfaat untuk tanaman lain.


Orang yang sibuk mencari kelebihan dirinya di luar dirinya tentu tidak akan pernah akan menemukannya.

Sejatinya setiap kita dilahirkan berdaya guna, mempunyai kemampuan dan tujuan, yakni kebaikan. Mari kita menjadi sebaik-baiknya manusia yang lebih sering untuk menengok ke dalam diri sendiri serta bersyukur akan apa yang ada, bukan mencari di luar diri dan kemudian mencederai diri sendiri dengan kurangnya rasa syukur. Syukurilah diri dan keadaan kita karena dari sinilah kesuksesan itu sendiri bermuara.[]


"๐‘ฒ๐’†๐’‰๐’Š๐’…๐’–๐’‘๐’‚๐’ ๐’•๐’Š๐’…๐’‚๐’Œ๐’๐’‚๐’‰ ๐’ƒ๐’†๐’“๐’Ž๐’‚๐’Œ๐’๐’‚ ๐’‹๐’Š๐’Œ๐’‚ ๐’•๐’Š๐’…๐’‚๐’Œ ๐’Ž๐’†๐’Ž๐’ƒ๐’†๐’“๐’Š๐’Œ๐’‚๐’ ๐’Œ๐’๐’๐’•๐’“๐’Š๐’ƒ๐’–๐’”๐’Š ๐’ƒ๐’‚๐’ˆ๐’Š ๐’Œ๐’†๐’‰๐’Š๐’…๐’–๐’‘๐’‚๐’ ๐’š๐’‚๐’๐’ˆ ๐’๐’‚๐’Š๐’๐’๐’š๐’‚."

(Jackie Robinson)


Dari buku

'I BELIEVE I CAN FLY" 50 Kisah Inspirasional yang Membuat Kesuksesan Berlari Menuju Anda

SULIT MELAKUKAN

 "๐‘ฒ๐’†๐’ƒ๐’‚๐’Š๐’Œ๐’‚๐’ ๐’Š๐’•๐’– ๐’๐’‚๐’š๐’‚๐’Œ๐’๐’š๐’‚ ๐’‘๐’‚๐’“๐’‚ ๐’‘๐’†๐’•๐’‚๐’‘๐’‚ ๐’š๐’‚๐’๐’ˆ ๐’”๐’†๐’๐’‚๐’๐’– ๐’Ž๐’–๐’๐’„๐’–๐’ ๐’…๐’‚๐’๐’‚๐’Ž ๐’Œ๐’†๐’๐’๐’Ž๐’‘๐’๐’Œ. ๐‘บ๐’†๐’ƒ๐’–๐’‚๐’‰ ๐’‘๐’“๐’Š๐’๐’”๐’Š๐’‘ ๐’š๐’‚๐’๐’ˆ ๐’ƒ๐’‚๐’Š๐’Œ ๐’•๐’Š๐’…๐’‚๐’Œ ๐’‘๐’†๐’“๐’๐’‚๐’‰ ๐’”๐’†๐’๐’…๐’Š๐’“๐’Š๐’‚๐’ ๐’…๐’Š ๐’‰๐’‚๐’•๐’Š."


Di China, hiduplah seorang biksu yang unik. Untuk bermeditasi, biksu itu memanjat pohon dan duduk diatasnya. Meskipun diterpa angin kencang dan hujan, biksu itu tetap duduk dengan nyaman diatas pohon. Karena keunikannya ini, orang-orang memanggilnya dengan sebutan "Sarang Burung".

Banyak orang yang lewat dibawah pohon berhenti untuk bertanya atau minta nasihat kepada sarang burung sehingga ia menjadi terkenal dengan kebijaksanaannya, bahkan sampai keluar provinsi.

Hal tersebut kemudian didengar oleh gubernur provinsi tetangga.

Setelah beberapa hari, sang gubernur menemukan pohon Sarang Burung di dalam hutan belantara. Sang biksu duduk dengan tenang di cabang tertinggi, menikmati kehangatan dan indahnya nyanyian burung.


Sang gubernur mendongak dan berteriak, "Sarang Burung! Saya adalah gubernur provinsi sebelah, dan saya datang jauh-jauh untuk berbicara padamu! Saya memiliki pertanyaan penting!" Sang gubernur menunggu jawaban, tetapi yang ia peroleh hanya suara daun bergesekan dalam hembusan angin. Sang gubernur melanjutkan, "Ini pertanyaan saya: katakan, Sarang Burung, apa hal yang terpenting yang diajarkan oleh para bijak? Dapatkah Anda mengatakan hal terpenting yang pernah dikatakan Sang Buddha?" Kemudian ada keheningan yang cukup lama - hanya suara dedaunan lagi.


Akhirnya, Sarang Burung berteriak dari atas. "Ini jawaban untuk Anda, Gubernur: Jangan melakukan hal buruk. Selalu lakukan hal-hal yang baik. Itulah inti pengajaran Sang Buddha." Akan tetapi, sang gubernur merasa jawaban ini terlalu sederhana untuk sebuah perjalanan jauh. Kesal dan gemas, ia menghentakkan kakinya. "Jangan melakukan hal buruk; selalu lakukan hal baik! Saya juga tahu hal itu sejak usia saya tiga tahun, biksu!"


Menatap sang gubernur, Sarang Burung menjawab dengan senyum tipis, "Ya. Anak tiga tahun juga tahu, tetapi yang berumur delapan puluh tahun masih juga kesulitan melakukannya."[]


"๐“๐ข๐ ๐š ๐ก๐š๐ฅ ๐๐š๐ฅ๐š๐ฆ ๐ค๐ž๐ก๐ข๐๐ฎ๐ฉ๐š๐ง ๐ฆ๐š๐ง๐ฎ๐ฌ๐ข๐š ๐š๐๐š๐ฅ๐š๐ก ๐ฉ๐ž๐ง๐ญ๐ข๐ง๐ . ๐˜๐š๐ง๐  ๐ฉ๐ž๐ซ๐ญ๐š๐ฆ๐š ๐š๐๐š๐ฅ๐š๐ก ๐ฆ๐ž๐ง๐ฃ๐š๐๐ข ๐›๐š๐ข๐ค. ๐˜๐š๐ง๐  ๐ค๐ž๐๐ฎ๐š ๐š๐๐š๐ฅ๐š๐ก ๐ฆ๐ž๐ง๐ฃ๐š๐๐ข ๐›๐š๐ข๐ค. ๐ƒ๐š๐ง ๐ฒ๐š๐ง๐  ๐ค๐ž๐ญ๐ข๐ ๐š ๐š๐๐š๐ฅ๐š๐ก ๐ฆ๐ž๐ง๐ฃ๐š๐๐ข ๐›๐š๐ข๐ค."

(Henry James)


Dari buku

"I CAN DO IT" Cara Mengubah Kebiasaan Berpikir yang Merusak



KONSEP BUMERANG KELAS 'MERAH'

"๐‘บ๐’†๐’•๐’Š๐’‚๐’‘ ๐’๐’“๐’‚๐’๐’ˆ ๐’•๐’†๐’“๐’๐’‚๐’‰๐’Š๐’“ ๐’ˆ๐’†๐’๐’Š๐’–๐’”, ๐’•๐’†๐’•๐’‚๐’‘๐’Š ๐’‘๐’“๐’๐’”๐’†๐’” ๐’‰๐’Š๐’…๐’–๐’‘ ๐’Ž๐’†๐’Ž๐’ƒ๐’–๐’‚๐’• ๐’Ž๐’†๐’“๐’†๐’Œ๐’‚ ๐’•๐’Š๐’…๐’‚๐’Œ ๐’ˆ๐’†๐’๐’Š๐’–๐’”."

(Richard Buckminster Fuller)


Beberapa waktu menjelang tahun ajaran baru, para peneliti mendatangi sebuah sekolah dan menemui kepala sekolahnya.

Kepada kepala sekolah ditanyakan kelas manakah yang mendapat predikat 'merah'. Sang Kepala Sekolah mengantarkan mereka pada kelas di mana para siswanya adalah anak-anak yang tidak berprestasi serta dianggap sebagai 'anak sial'. 

Pada tahun ajaran baru, telah direncanakan bahwa ada seorang guru baru yang akan mulai mengajar. Kepala Sekolah dan para peneliti telah sepakat untuk tidak memberitahukan pada guru baru tersebut, bahwa kelas yang diwariskan padanya adalah kelas terdungu di sekolah. Hal ini dilakukan agar para peneliti dapat menunjukkan ide di mana orang mampu mencapai apa pun juga - bila mereka mendapat dukungan yang baik.


Sang guru baru belum mengenal keadaan kelas yang akan diajarnya. Ketika pihak peneliti bertanya tentang cara pengajaran dan penyampaian materi, ia menjawab bahwa ia akan mengajar siswa-siswi barunya dengan sebaik-baiknya, tetapi tentunya untuk mencapai prestasi yang terbaik, semua bergantung pada siswa itu sendiri. Pihak peneliti kemudian meminta izin agar mereka dapat mengunjungi kelas tersebut sebanyak dua kali dalam setahun:  enam bulan pertama dan pada akhir tahun pelajaran - untuk melihat perkembangan belajar para siswanya.


Setelah enam bulan, para peneliti kembali ke sekolah untuk melihat perkembangan kelas 'merah' tersebut. Hasilnya sungguh mengejutkan: mereka mendapat prestasi diatas atas rata-rata! Dan pada akhir tahun, para siswa tersebut meraih prestasi tertinggi di sekolah. Tidak hanya itu, para peneliti juga melihat terjadi perubahan besar dalam diri para siswanya, yang dibuktikan dengan cara mereka membawa diri, berbicara dengan sopan, menghormati guru


Kepala Sekolah juga merasa heran dan bertanya pada guru kelas apakah yang telah dilakukannya sehingga dapat meraih prestasi yang luar biasa. Guru itu berkata bahwa ini merupakan hal yang biasa bagi dirinya, sehingga ia tidak dapat melihat di mana letak keistimewaannya. la hanya melemparkan 'bumerang' tentang cara pengajaran, pendekatan kepada siswa, dan ternyata lemparan itu 'kembali' kepadanya dalam bentuk prestasi siswanya.


Kepala Sekolah bertanya apakah ia (guru tersebut) membaca tanda-tanda yang kurang baik dalam kelasnya, bahwa siswa-siswinya lebih lamban dari yang lain, kurang konsentrasi  atau tanda-tanda yang biasanya tampak pada siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar. Guru tersebut menjawab dengan mengatakan bahwa ia melihat tanda-tanda yang dimaksud, tetapi ia menganggap bahwa para siswanya adalah yang terbaik di sekolah dan ia mengabaikan perbedaan yang ada sebagai suatu 'kreativitas'. Salah satu alasan untuk mempercayai bahwa kelas yang ia tangani akan berprestasi dengan baik adalah berdasarkan dari perolehan nilai IQ yang pernah diberikan oleh kepala sekolah pada awal tahun ajaran.

"Nilai IQ yang mana?" tanya kepada sekolah keheranan

"Nilai yang dicetak pada kertas hijau yang pernah bapak berikan" jawab guru tersebut.

Dengan sangat terkejut, Kepala Sekolah itu menjawab, "Itu bukanlah nilai IQ mereka- itu adalah nomor loker mereka!"[]


"๐Š๐ข๐ญ๐š ๐ฌ๐ž๐ฆ๐ฎ๐š ๐ ๐ž๐ง๐ข๐ฎ๐ฌ, ๐ญ๐ž๐ญ๐š๐ฉ๐ข ๐ฃ๐ข๐ค๐š ๐ค๐š๐ฆ๐ฎ ๐ฆ๐ž๐ง๐ข๐ฅ๐š๐ข ๐ฌ๐ž๐ž๐ค๐จ๐ซ ๐ข๐ค๐š๐ง ๐๐š๐ซ๐ข ๐ค๐ž๐ฆ๐š๐ฆ๐ฉ๐ฎ๐š๐ง๐ง๐ฒ๐š ๐ฆ๐ž๐ฆ๐š๐ง๐ฃ๐š๐ญ ๐ฉ๐จ๐ก๐จ๐ง, ๐ข๐š ๐š๐ค๐š๐ง ๐ฌ๐ž๐ฎ๐ฆ๐ฎ๐ซ ๐ก๐ข๐๐ฎ๐ฉ๐ง๐ฒ๐š ๐ฉ๐ž๐ซ๐œ๐š๐ฒ๐š ๐›๐š๐ก๐ฐ๐š ๐ข๐š ๐›๐จ๐๐จ๐ก."

(Albert Einstein)


Dari buku

"YOU CAN DO IT!"



BERHENTI MENCOBA

 "๐‘ฒ๐’‚๐’Ž๐’– ๐’‚๐’Œ๐’‚๐’ ๐’Ž๐’†๐’๐’†๐’Ž๐’–๐’Œ๐’‚๐’ ๐’ƒ๐’‚๐’‰๐’˜๐’‚ ๐’‘๐’†๐’“๐’๐’– ๐’–๐’๐’•๐’–๐’Œ ๐’Ž๐’†๐’๐’†๐’‘๐’‚๐’”๐’Œ๐’‚๐’ ๐’”๐’†๐’”๐’–๐’‚๐’•๐’–; ๐’‰๐’‚๐’๐’š๐’‚ ๐’Œ๐’‚๐’“๐’†๐’๐’‚ ๐’‚๐’๐’‚๐’”๐’‚๐’ ๐’ƒ๐’‚๐’‰๐’˜๐’‚ ๐’Ž๐’†๐’“๐’†๐’Œ๐’‚ ๐’ƒ๐’†๐’“๐’‚๐’•. ๐‘ฑ๐’‚๐’…๐’Š ๐’ƒ๐’Š๐’‚๐’“๐’Œ๐’‚๐’ ๐’Ž๐’†๐’“๐’†๐’Œ๐’‚ ๐’‘๐’†๐’“๐’ˆ๐’Š, ๐’๐’†๐’‘๐’‚๐’”๐’Œ๐’‚๐’ ๐’Ž๐’†๐’“๐’†๐’Œ๐’‚. ๐‘บ๐’‚๐’š๐’‚ ๐’•๐’Š๐’…๐’‚๐’Œ ๐’Ž๐’†๐’๐’ˆ๐’Š๐’Œ๐’‚๐’•๐’Œ๐’‚๐’ ๐’ƒ๐’†๐’ƒ๐’‚๐’ ๐’‘๐’‚๐’…๐’‚ ๐’‘๐’†๐’“๐’ˆ๐’†๐’๐’‚๐’๐’ˆ๐’‚๐’ ๐’Œ๐’‚๐’Œ๐’Š ๐’”๐’‚๐’š๐’‚."

(C.Joybell C)


Bagi Ian Wright, sepak bola adalah hidupnya. Bahkan ia tahu akan menjadi seorang pemain profesional.

Itulah sebabnya, saat remaja Ian mengikuti uji coba dengan mengerahkan segala kemampuannya demi sepak bola.

Ian ditolak saat mengikuti uji coba di Southend.

Merasa usahanya kurang keras, dia berlatih lagi dan melakukan uji coba di Brighton, gagal

Dia mencoba lebih keras berlatih. Kali ini Leyton Orient menolaknya. Tidak putus asa, kembali dia berlatih lebih keras. Dan....Charlton menolaknya. Demikian juga Millwall...


Pupus sudah harapannya untuk bermain bola.

Dia tidak bisa mencoba lebih keras lagi, semuanya sudah dia kerahkan, apalagi usianya merambat ke dua puluh tahunan.

Jadi, dia mulai bekerja di suatu kilang minyak di Woolwich. Sebuah pekerjaan lapangan di lingkungan berlumpur, kotor, keras dengan pendapatan yang tidak terlalu besar. Namun karena harus menafkahi keluarganya, Ian harus melakukannya.

Tetapi kecintaan terhadap sepak bola tak pernah pudar. Tiap akhir pekan dia bermain di Dulwich Hamlet, sebuah klub sepakbola amatir.

Melihat Ian sedang bermain, seorang pelatih Crystal Palace tertarik dan menulis surat padanya, memintanya datang ke klub untuk melakukan uji coba.


Merasa karir sepak bolanya sudah tamat, Ian tidak menanggapinya, dan tidak perlu memulai lagi.

Tapi tidak dengan Garry Twydell, pimpinan bagiannya. Garry yang pernah menjadi pemain sepak bola profesional selama beberapa tahun mempunyai pandangan lain

"Ini kesempatanmu, lan. Kau harus mencoba. Kalau tidak, kau tidak akan pernah tahu dan akan terus menyesalinya." kata Garry.

Uji coba yang berlangsung dua minggu tentu akan mengancam pemecatannya sebagai pekerja.

Garry Twydell berkata, "Dengar, ambil cuti selama satu minggu, katakan kau ada masalah keluarga. Lalu satu minggu lagi untuk cuti sakit. Saya akan mendukungmu. Kau tidak akan kehilangan pekerjaan." Dan akhirnya, dia meyakinkan lan Wright untuk cuti dan pergi ke Crystal Palace untuk melakukan uji coba. 

Pengalaman dari uji coba yang pernah dialami, membuat lan Wright merasa tenang. Dia berhenti berusaha terlalu keras, menikmati permainan sepak bola setiap menit selama dua minggu ke depan layaknya liburan. 

Dan hal yang menakjubkan terjadi. Dengan bermain tanpa tekanan dan menikmatinya karena kecintaannya terhadap permainan itu, dia bermain sungguh luar biasa. Uji cobanya berlangsung sangat baik sehingga Crystal Palace mengontrak lan Wright.


Lama setelah dia berpikir semua kesempatan sudah habis, dia menjadi pemain profesional. Pada musim pertama, dia mencetak 24 gol.

Selama lima tahun di Crystal Palace, dia mencetak 117 gol.

Ian Wright menjadi "Pemain Terbaik Abad Ini" untuk klub tersebut. Tak lama kemudian, Arsenal, salah satu klub besar Inggris, membelinya dengan rekor pembelian klub sebesar ยฃ 2,5 juta.

Dua puluh empat dia cetak dalam musim pertamanya di Arsenal dan enam tahun berikutnya ia menjadi pencetak gol terbanyak di klub tersebut.

Dua kali piala FA, piala Liga, dan European Cup Winner's Cup berhasil dia menangkan.

Dan pada 2005, Ian Wright terpilih masuk daftar Pemain Tersohor Inggris.


๐’๐ž๐ฆ๐ฎ๐š ๐ข๐ง๐ข ๐ค๐š๐ซ๐ž๐ง๐š ๐๐ข๐š ๐ฆ๐ž๐ง๐ฒ๐ž๐ซ๐š๐ก, ๐๐š๐ง ๐›๐ž๐ซ๐ก๐ž๐ง๐ญ๐ข ๐›๐ž๐ซ๐ฎ๐ฌ๐š๐ก๐š ๐๐ž๐ง๐ ๐š๐ง ๐ค๐ž๐ซ๐š๐ฌ.

๐๐ž๐ซ๐ก๐ž๐ง๐ญ๐ข๐ฅ๐š๐ก ๐›๐ž๐ค๐ž๐ซ๐ฃ๐š ๐ฎ๐ง๐ญ๐ฎ๐ค ๐ฌ๐ž๐ฌ๐ฎ๐š๐ญ๐ฎ ๐ข๐ญ๐ฎ ๐๐š๐ง ๐ฆ๐ฎ๐ฅ๐š๐ข๐ฅ๐š๐ก ๐ฆ๐ž๐ง๐ข๐ค๐ฆ๐š๐ญ๐ข๐ง๐ฒ๐š.[]


"๐™ฐ๐š”๐šž ๐š‘๐šŠ๐š—๐šข๐šŠ ๐š’๐š—๐š๐š’๐š— ๐š–๐šŽ๐š–๐š‹๐šŽ๐š›๐š’๐š๐šŠ๐š‘๐šž๐š–๐šž ๐š‹๐šŠ๐š‘๐š ๐šŠ ๐šŠ๐š”๐šž ๐š–๐šŽ๐š—๐š๐šŽ๐š›๐š๐š’ ๐š“๐š’๐š”๐šŠ ๐š”๐šŠ๐š–๐šž ๐š™๐šŽ๐š›๐š๐š’. ๐šƒ๐š’๐š๐šŠ๐š” ๐šŠ๐š™๐šŠ-๐šŠ๐š™๐šŠ ๐š“๐š’๐š”๐šŠ ๐š”๐šŠ๐š–๐šž ๐š‘๐šŠ๐š›๐šž๐šœ ๐š–๐šŽ๐š—๐š’๐š—๐š๐š๐šŠ๐š•๐š”๐šŠ๐š— ๐š”๐šŠ๐š–๐š’. ๐šƒ๐š’๐š๐šŠ๐š” ๐šŠ๐š™๐šŠ-๐šŠ๐š™๐šŠ ๐š“๐š’๐š”๐šŠ ๐š”๐šŠ๐š–๐šž ๐š’๐š—๐š๐š’๐š— ๐š‹๐šŽ๐š›๐š‘๐šŽ๐š—๐š๐š’ ๐š‹๐šŽ๐š›๐š“๐šž๐šŠ๐š—๐š."

(Gayle Forman)


Dari buku

"SATU+ SATU= TIGA" Belajar Kreatif Dari Karya-karya Masterpiece Dunia



KISAH GEMBEL UNTUNG-SIAL

 "๐š‚๐šŠ๐šข๐šŠ ๐šŠ๐š๐šŠ๐š•๐šŠ๐š‘ ๐š˜๐š›๐šŠ๐š—๐š ๐šข๐šŠ๐š—๐š ๐šœ๐šŠ๐š—๐š๐šŠ๐š ๐š™๐šŽ๐š›๐šŒ๐šŠ๐šข๐šŠ ๐šŠ๐š”๐šŠ๐š— ๐š”๐šŽ๐š‹๐šŽ๐š›๐šž๐š—๐š๐šž๐š—๐š๐šŠ๐š—, ๐š๐šŠ๐š— ๐šœ๐šŠ๐šข๐šŠ ๐š–๐šŽ๐š—๐šŽ๐š–๐šž๐š”๐šŠ๐š— ๐š‹๐šŠ๐š‘๐š ๐šŠ ๐šœ๐šŽ๐š–๐šŠ๐š”๐š’๐š— ๐š”๐šŽ๐š›๐šŠ๐šœ ๐šœ๐šŠ๐šข๐šŠ ๐š‹๐šŽ๐š”๐šŽ๐š›๐š“๐šŠ, ๐š–๐šŠ๐š”๐š’๐š— ๐š‹๐šŽ๐š›๐šž๐š—๐š๐šž๐š—๐š๐š•๐šŠ๐š‘ ๐šœ๐šŠ๐šข๐šŠ"

(Thomas Jefferson)


Seorang gembel jalanan sedang berjalan gontai menyusuri gang kumuh di belakang gedung perkantoran kota Jakarta. Kakinya menendang setumpuk tiket pesawat yang belum terpakai. Sebagai seorang yang jujur, ia kemudian mengembalikan tumpukan tiket tersebut kepada perusahaan penerbangan pemiliknya. Berkat kebaikan hatinya, perusahaan menghadiahinya sebuah tiket keliling Eropa. Bukan main girangnya ia mendapat UNTUNG besar tersebut, karena seumur hidupnya ia adalah gembel sejati dan tidak pernah sekalipun meninggalkan kota Jakarta. Hatinya yang begitu senang tiba-tiba dikagetkan oleh tidak tersedianya bangku pesawat karena jadwal keberangkatan yang dipilihnya adalah malam tahun baru. Namun, ia terus berusaha mendesak dan akhirnya mendapatkan satu tempat kosong, tapi di bagian kargo pesawat. SIAL, pikirnya. Sebagai seorang gembel yang biasa menerima kepahitan hidup,ia tidak mempermasalahkan duduk di ruang kargo.

Ketika pesawat sudah mengudara selama tiga jam, tiba-tiba terjadi kerusakan mesin yang fatal yang mengharuskan semua penumpang untuk terjun menggunakan parasut yang ada di bawah bangku. Namun, sigembel tidak memiliki parasut karena tidak pernah  dicadangkan parasut di ruang kargo. SIAL lagi, pikirnya. Dengan gemetar ia berdoa kepada Tuhan, dan UNTUNG, ternyata ada kursi yang diduduki oleh anak di bawah tiga tahun yang ikut parasut orang tuanya. Si gembel berterimakasih kepada Tuhan akan keberuntungan keduanya ini. Sekali lagi, kejadian yang mengerikan terjadi ketika parasutnya tidak dapat terbuka, lagi-lagi SIAL, pikirnya. Namun kemudian sekali lagi ia bersyukur karena ketika ia memperhatikan tempatnya jatuh, ia melihat setumpukan kereta jerami tepat di tempat ia akan mendarat. Ah, UNTUNG aku, pikirnya. Setelah makin dekat dengan tumpukan itu, sekali lagi ia menjerit-jerit panik karena di tengah tumpukan itu terdapat tombak garpu yang menanti kedatangannya, lagi-lagi SIAL, pikirnya. Untungnya ketika ia mendarat, ia terhindar dari tongkat garpu itu tetapi sayangnya ia mendarat bukan di atas tumpukan jerami, melainkan di atas aspal. Dan tamatlah riwayat si Gembel Untung-Sial ini. 


Hidup adalah suatu perjalanan panjang dengan silih berganti kejadian baik yang menguntungkan atau yang merugikan.Ketika keadaan tidak berpihak pada Anda, fokuskan pikiran Anda untuk mencari kesempatan dari keadaanitu. Jadi, jangan pernah menyalahkan hidup, jalanilah hidup dengan selalu mempersiapkan segala kemungkinan terburuk yang bakal datang di kemudian hari.[]


"๐‘จ๐’…๐’‚ ๐’…๐’–๐’‚ ๐’‘๐’Š๐’๐’Š๐’‰๐’‚๐’ ๐’–๐’•๐’‚๐’Ž๐’‚ ๐’…๐’‚๐’๐’‚๐’Ž ๐’‰๐’Š๐’…๐’–๐’‘ ๐’Š๐’๐’Š: ๐’Ž๐’†๐’๐’†๐’“๐’Š๐’Ž๐’‚ ๐’”๐’†๐’ˆ๐’‚๐’๐’‚ ๐’Œ๐’๐’๐’…๐’Š๐’”๐’Š ๐’…๐’†๐’๐’ˆ๐’‚๐’ ๐’‘๐’‚๐’”๐’“๐’‚๐’‰, ๐’‚๐’•๐’‚๐’– ๐’Ž๐’†๐’๐’†๐’“๐’Š๐’Ž๐’‚ ๐’•๐’‚๐’๐’ˆ๐’ˆ๐’–๐’๐’ˆ ๐’‹๐’‚๐’˜๐’‚๐’ƒ ๐’–๐’๐’•๐’–๐’Œ ๐’Ž๐’†๐’๐’ˆ๐’–๐’ƒ๐’‚๐’‰๐’๐’š๐’‚"

(Denis Waitley)


Dari buku

"Fight Like a Tiger, Win Like a Champion"

8 Kekuatan Dahsyat Meraih Sukses Sejati



MODAL KITA 86.400 DETIK


Nadia termangu diujung kolam.sudah dua tahun ia selalu menjuarai lomba renang antar perusahaan.Kali ini ia menduduki peringkat keenam.Nadia tertinggal dua detik dengan peringkat 2, 3, 4 dan 5.Karena tertinggal dua detik,Nadia gagal mempertahankan mahkota juaranya.Hadiah uang tunai 10 juta pun lepas.

Hanya karena tertinggal dua detik,Nadia meneteskan air mata kesedihan ditepi kolam.

Dua detik amatlah berarti bagi para juara.Jangankan terlambat dua detik, terlambat satu detik atau bahkan kurang dari itu akan membuat gelar juara akan lepas.Para pembalap formula satu,pelari cepat,pendayung dan para olahragawan akan berlatih keras hanya untuk mempertahankan gelar juaranya.

Hidup pun sama dengan perlombaan.Bila ingin menjadi juara,kita tak boleh tertinggal walau sedetik.

Pemilik Hidup memberikan perbedaan dalam hal harta.Ada yg hartanya berlimpah,ada yg pas-pasan,ada yg kurang.Sang Khalik juga membuat perbedaan dalam penampilan, ada yang tampan, biasaยฒ ,ada juga yg berwajah pas-pasan.

Namun dalam hal waktu,Sang Khalik memberikan persis sama untuk semua orang.Siapapun manusia, mendapat modal waktu yg sama : 24 jam atau 86.400 detik.

Kita mungkin jarang menghitung dengan rinci waktu yang kita gunakan setiap hari tadi yang merupakan modal kita.

Agar modal yang kita terima tadi terus berkembang dan tidak merugi, investasikan setiap detik yg ada untuk sesuatu yang bermanfaat.Tebarkan energi positif,kebaikan dan amal saleh kepada orang-orang disekitar kita.Dimulai dari sekedar senyum dan wajah yang cerah hingga meringankan beban orang lain, lalu berbagi ilmu kepada yang membutuhkan, melakukan pekerjaan yang menantang dan berbagi harta kepada mereka yang nasibnya kurang beruntung.Semua kegiatan yang menyumbang kepada peningkatan harkat dan martabat masyarakat akan menjadikan modal 86.400 detik kita terus berkembang dan produktif.

Saat Nadia terlambat dua detik,ia kehilangan mahkota juara dan hadiah.Bagaimana dengan kita yang telah mengabaikan ribuan atau jutaan detik? Berapa kerugian yang telah kita derita?

Ayo,kita tutup kerugian masa lalu.Jadikan setiap detik yang kita miliki membawa manfaat bagi kita, keluarga, saudara masyarakat dan bangsa


Dari buku

Menyemai Impian meraih Sukses mulia

GUNAKAN KEMAMPUANMU


 "๐’๐ž๐ฆ๐š๐ค๐ข๐ง ๐›๐š๐ง๐ฒ๐š๐ค ๐ค๐ข๐ญ๐š ๐ฆ๐ž๐ฆ๐›๐ฎ๐š๐ง๐  ๐ฐ๐š๐ค๐ญ๐ฎ ๐ฎ๐ง๐ญ๐ฎ๐ค ๐ฆ๐ž๐ซ๐š๐ฌ๐š ๐ข๐ซ๐ข ๐ฉ๐š๐๐š ๐›๐š๐ค๐š๐ญ ๐š๐ญ๐š๐ฎ๐ฉ๐ฎ๐ง ๐ค๐ž๐ฌ๐ฎ๐ค๐ฌ๐ž๐ฌ๐š๐ง ๐จ๐ซ๐š๐ง๐  ๐ฅ๐š๐ข๐ง, ๐ฆ๐š๐ค๐š ๐ฌ๐ž๐ฆ๐š๐ค๐ข๐ง ๐ฌ๐ฎ๐ฅ๐ข๐ญ ๐ฉ๐ฎ๐ฅ๐š ๐ค๐ข๐ญ๐š ๐›๐ž๐ซ๐ค๐ž๐ฆ๐›๐š๐ง๐  ๐ฎ๐ง๐ญ๐ฎ๐ค ๐ฆ๐š๐ฃ๐ฎ."


Matahari berkata, "Saya lelah harus bangun pagi-pagi dan menerangi bumi. Salju dimusim dinginpun harus kucairkan dan memberi kehangatan pada manusia. Lalu, apa balasan manusia untuk membalas kebaikanku?" Matahari menghadap hujan, "Hai hujan, airmu membasahi bumi senantiasa dan membuat bunga-bunga mekar. Kamu mengubah ladang-ladang menjadi hijau dan mengisi sungai-sungai yang kering. Terhadap apa yang kau lakukan apakah manusia membalasnya?" Hujan tak tahu harus menjawab apa. Lalu, ia mendatangi bumi. "Ibu bumi, engkau membiarkan manusia mengerjakan tanahmu, menyobek engkau, menggores dan menggalimu, apa yang telah dilakukan manusia untuk membalas budi baikmu?" Bumi terdiam sesaat, lalu mengiyakan apa yang dikatakan temannya itu. Lalu, ia datang kepada gandum, "Wahai bulir gandum, engkau membiarkan dirimu mati sehingga manusia bisa makan roti. Apa yang pernah dilakukan manusia untuk membalasmu." Gandum menggeleng. 

Matahari pun memutuskan berhenti bersinar. Hujan mengikuti dengan tidak turun dan gandum tidak mau lagi berkembang. Kehidupan pun menghilang dari permukaan bumi. Namun, lama-lama matahari bosan karena tidak ada lagi anak-anak yang menari di dalam hangat dan cahayanya. Hujan sedih karena tidak pernah melihat kembali senyum dari penggarap tanah. Bumi lesu karena tak pernah mendengar langkah gembira dari buruh yang bekerja di punggungnya. Butir-butir gandum pun murung karena membusuk dalam kekeringan.


Takdir matahari adalah untuk bersinar, hujan untuk membasahi bumi, dan gandum untuk mati dan dijadikan roti, demikian pula manusia diciptakan untuk "berbuah" melalui potensi-potensinya. Ketika matahari mengabaikan tugasnya maka hanya kesedihan yang ia dapat. Ketika kita mengabaikan kemampuan maka kehidupan pun terasa sia-sia.


Demikian juga dengan potensi dan kemampuan manusia: malas berpikir akan membuat daya pikir melemah, kecerdasan akan luntur,dan hasil yang didapat pun tidak optimal. Sebaliknya bila kita terus memakai otak kita, misalnya untuk berpikir, berimajinasi, membuat program-program, menulis perencanaan, memburu ide-ide segar, niscaya daya pikir kita akan berkembang dan pencapaian juga makin meningkat. Selain berpikir masih ada lagi kemampuan yang kita miliki, seperti waktu, tenaga, keahlian, dan sebagainya yang dapat kita tingkatkan potensinya.[]


"๐‘บ๐’†๐’Ž๐’–๐’‚ ๐’๐’“๐’‚๐’๐’ˆ ๐’”๐’–๐’…๐’‚๐’‰ ๐’Ž๐’†๐’Ž๐’Š๐’๐’Œ๐’Š ๐’Œ๐’†๐’Ž๐’‚๐’Ž๐’‘๐’–๐’‚๐’, ๐’•๐’†๐’•๐’‚๐’‘๐’Š ๐’‰๐’‚๐’๐’š๐’‚ ๐’”๐’†๐’…๐’Š๐’Œ๐’Š๐’• ๐’๐’“๐’‚๐’๐’ˆ ๐’š๐’‚๐’๐’ˆ ๐’ƒ๐’Š๐’”๐’‚ ๐’Ž๐’†๐’๐’ˆ๐’ˆ๐’–๐’๐’‚๐’Œ๐’‚๐’๐’๐’š๐’‚."

(Stevie Wonder)


Dari buku

IF YOU BELIEVE YOU CAN ACHIEVE

PUASA DAN DETOKSIFIKASI

"๐˜›๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ฌ๐˜ข๐˜ฅ๐˜ข๐˜ฏ๐˜จ ๐˜ฌ๐˜ข๐˜ฎ๐˜ถ ๐˜ต๐˜ช๐˜ฅ๐˜ข๐˜ฌ ๐˜ฎ๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜บ๐˜ข๐˜ฅ๐˜ข๐˜ณ๐˜ช ๐˜ฃ๐˜ฆ๐˜ต๐˜ข๐˜ฑ๐˜ข ๐˜ช๐˜ด๐˜ต๐˜ช๐˜ฎ๐˜ฆ๐˜ธ๐˜ข๐˜ฏ๐˜บ๐˜ข ๐˜ด๐˜ฆ๐˜ด๐˜ถ๐˜ข๐˜ต๐˜ถ ๐˜ด๐˜ข๐˜ฎ๐˜ฑ๐˜ข๐˜ช ๐˜ฌ๐˜ข๐˜ฎ๐˜ถ ๐˜ฌ...